Ta strona używa ciasteczek (cookies), dzięki którym nasz serwis może działać lepiej. Dowiedz się więcej.
 

Logopedia PRO – LOGORYTMIKA

Producent: Nowa Era
Logopedia PRO – LOGORYTMIKA to program przeznaczony do stymulacji motoryki i słuchu, elementów najistotniejszych z punktu widzenia rozwijania umiejętności mowy.
1995 PLN

Opis

Logopedia PRO – LOGORYTMIKA  to program przeznaczony do stymulacji motoryki i słuchu, elementów najistotniejszych z punktu widzenia rozwijania umiejętności mowy.

Logopedia PRO – LOGORYTMIKA jest programem multimedialnym, który pokazuje, jak w interesujący i atrakcyjny sposób można skorzystać z rytmiki i muzyki w profilaktyce, i terapii logopedycznej. Terapia dzieci młodszych przy pomocy Logopedia PRO – LOGORYTMIKA odbywa się pod nadzorem logopedów i nauczycieli przedszkolnych, i to do nich kierowany jest program.

LOGORYTMIKA współpracuje z tablicą interaktywną i komputerem z panelem dotykowym. Nowa edycja oferuje licencję na dwa urządzenia, publikację „Podręczny zestaw obrazkowy” i dwuletnią gwarancję producenta. Program LOGORYTMIKA wspiera realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego, której priorytetami są m.in.:

  •        wykonywanie  podstawowych ćwiczeń kształtujących nawyk utrzymania prawidłowej postawy ciała,
  •        rozwijanie sprawności ciała i koordynacji w stopniu pozwalającym na rozpoczęcie systematycznej nauki czynności złożonych, takich jak czytanie i pisanie,
  •        uczestniczenie w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich,
  •        wykonywanie różnych form ruchu - bieżnych, skocznych, rzutnych, czworakowania,
  •        wyrażanie dziecięcego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą komunikatów pozawerbalnych w postaci tańca, intencjonalnego ruchu, gestów,
  •        wyrażanie dziecięcego rozumienia świata, zjawisk i rzeczy znajdujących się w bliskim otoczeniu za pomocą języka mówionego,
  •        posługiwanie się językiem polskim w mowie zrozumiałej dla dzieci i osób dorosłych,
  •        płynne, wyraźne i rytmiczne mówienie, ciche i głośne poprawne wypowiadanie dźwięków mowy, rozróżnianie głosek na początku i końcu, w wybranych, prostych fonetycznie słowach,
  •        eksperymentowanie rytmem, głosem, dźwiękami i ruchem, rozwijające wyobraźnię muzyczną dziecka,
  •        słuchanie, odtwarzanie i tworzenie muzyki, śpiewanie piosenek,
  •        poruszanie się przy muzyce i do muzyki, dostrzeganie zmiany charakteru muzyki, np. dynamiki, tempa i wysokości dźwięku oraz wyrażanie jej ruchem,
  •        reagowanie na sygnały, muzykowanie z użyciem instrumentów oraz innych źródeł dźwięku,
  •        śpiewanie piosenek z dziecięcego repertuaru oraz łatwych piosenek ludowych, uczestniczenie w zbiorowym muzykowaniu,
  •        wyrażanie emocji i zjawisk pozamuzycznych różnymi środkami aktywności muzycznej,
  •        aktywne słuchanie muzyki,
  •        wykonywanie lub rozpoznawanie melodii, piosenek i pieśni.