Szkoła

Środki dydaktyczne spełniają w procesie nauczania bardzo ważną rolę. Służą poznawaniu rzeczywistości, umożliwiają rozwijanie zdolności poznawczych, stanowią niezbędne źródło wiadomości i ułatwiają osiąganie kolejnych umiejętności. W przypadku niewidomych dzieci ważne jest nie tylko wsparcie nauczycieli, ale również umiejętność doboru i adaptacji przeznaczonych dla nich pomocy dydaktycznych. Brajlowskie atlasy i wypukłe mapy ułatwią naukę geografii, biologii czy historii. Mówiące kalkulatory pomogą na lekcjach matematyki. Przyrządy takie, jak specjalny obrotowy brelok, pozwolą ćwiczyć i utrwalać alfabet brajla. Trzeba pamiętać, że bezpośredni kontakt z poznawanym przedmiotem lub zjawiskiem ma dla niewidomego ucznia ogromne znaczenie. Wiedza zdobyta dzięki zaangażowaniu, a nie tylko oparta na przekazie werbalnym - jest trwalsza.