Opis
Wspomaganie rozwoju PRO jest nową wersją programu, dostępnego wcześniej pod nazwą Wspomaganie rozwoju. Jest to pakiet programów do wczesnej terapii zaburzeń funkcji poznawczych i percepcyjno-motorycznych, do wspomagania stymulacji wielozmysłowej i wspierania wszechstronnego rozwoju dziecka.
Program zawiera około 1000 interaktywnych ćwiczeń i 300 kart pracy do wydruku, różnorodne programy narzędziowe, np. Recytuję i śpiewam, układanki, rozbudowany system motywacji dzieci do samodzielnego wykonywania ćwiczeń, możliwość pracy indywidualnej lub grupowej. Program multimedialny Wspomaganie rozwoju PRO stanowi doskonałe uzupełnienie projektu rządowego Aktywna tablica.
Program jest propozycją dla pedagogów specjalnych,terapeutów, nauczycieli przedszkolnych, logopedów,rodziców. Stanowi narzędzie wspomagające wiele sfer oddziaływania terapeutycznego. Wspiera efekty zajęć tradycyjnej, specjalistycznej terapii dziecka, a także uatrakcyjnia prawidłowo przebiegający procesu nauki i rozwoju dziecka. Program współpracuje z tablicą interaktywną i z komputerem z panelem dotykowym. Nowa jego edycja oferuje licencję na dwa urządzenia, publikację „Podręczny zestaw obrazkowy” i dwuletnią gwarancję producenta. Wspomaganie rozwoju PRO składa się z 6 części:
- Z Tosią przez pory roku – WIOSNA
- Z Tosią przez pory roku – LATO
- Z Tosią przez pory roku – JESIEŃ
- Z Tosią przez pory roku – ZIMA
- Tosia i przyjaciele – DZIEŃ TOSI
- Tosia i przyjaciele – W DOMU I NA PODWÓRKU
Proponowane ćwiczenia są jedynie sugestią metody prowadzenia zajęć, ponieważ sposobów pracy z zestawem jest nieskończenie wiele. Program nie narzuca technik pracy, pozostawiając terapeucie dobór metod adekwatnych do potrzeb dzieci, które zna, pracując z nimi na co dzień. Oprogramowanie rozwija następujące sprawności:
- poczucie sprawstwa,
- percepcję wzrokową i koordynację wzrokowo-ruchową,
- percepcję słuchową i koordynację słuchowo- ruchową,
- koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową,
- grafomotorykę,
- rozumienie przyrody,
- stosunki przestrzenne,
- myślenie,
- nawiązywanie relacji społecznych,
- umiejętność koncentracji.